早稻谷研学小镇,占地面积300多亩,坐落于广东佛山的一个恬静乡村田野,拥有真人CS野战场、宗祠课室、劳动实践农耕地、休闲农场、斯巴达草地、活动拓展大礼堂、户外露营地、玫瑰水果采摘园、书院、餐厅、民宿等不同研学功能区,为学生提供全方位的研学体验。
荣获:
佛山市南海区中小学生实践教育营地
第一批中小学生校外劳动教育实践培养基地
少先队校外实践教育营地
广东省营业性射场(广东省公安厅授牌)
首批佛山民宿机构
狮山镇最具“质感”品牌美食
农耕自然劳作学习的意义在于体验劳动价值,培养动手能力与责任感,感悟传统农业智慧,增强对自然与粮食的珍惜与敬畏。
学生亲近自然,体验农耕之美,感悟“粒粒皆辛苦”的深意。通过亲手劳作,培养耐心、协作与责任感,领悟传统农业智慧,增强对土地与粮食的敬畏,滋养身心,收获成长。
过古法打糍粑手工实践,让学生感受农耕文化的魅力,体验劳动乐趣,培养动手能力与团队协作精神,同时加深对传统节日与饮食文化的理解,传承民俗智慧,滋养文化自信。
学生撸起裤腿下泥塘抓鱼,亲近自然,体验传统农耕生活的乐趣,培养观察力、耐心与团队协作能力,同时感悟劳动智慧,增强对自然与文化的热爱,收获快乐与成长。
木工做小板凳的意义在于通过传统手工艺实践,锻炼学生的动手能力与创造力,培养耐心与专注力,同时感悟工匠精神,增强对传统技艺的理解与尊重,收获成就感与文化自信。
学生团队一起搭建自己的炉灶,学习烩番薯、窑鸡技巧,体验乡土生活的乐趣,培养动手能力与团队协作精神,感受食物与自然的联系,增强对传统饮食文化的理解与热爱,收获美味与成长。
学生亲手种下树苗,亲近自然,体验劳动的喜悦,培养环保意识与责任感,同时感悟生命成长的力量,增强对生态保护的理解,为绿色未来贡献力量。
亲手播种、照料与收获自己的菜,让学生体验农耕劳动的乐趣,培养耐心、责任感与团队协作精神,同时感悟自然规律与生命成长,增强对食物来源的珍惜与感恩之心。
认识大自然中的小生命,在乡间田野寻找昆虫。通过自然探索,激发学生对生态环境的好奇心与观察力,培养科学探究精神,同时了解昆虫多样性及其在生态系统中的作用,增强对自然的热爱与保护意识。
野外生存技能学习的意义在于培养实践能力、团队协作与应急意识,增强对自然的适应力与敬畏之心,提升自立与抗压能力。
让学生亲身体验古代人类获取火源的方式,通过实践,不仅培养动手能力和团队合作精神,还能加深对古代科技与生存智慧的认识,激发对历史与科学的兴趣,提升探索与创新能力。
通过动手实践,学生理解水净化的基本原理与过程,增强环保意识。通过实验,学生能直观认识水质污染及其影响,学习简单的净水方法,培养科学探究能力与解决实际问题的思维,同时提升珍惜水资源、保护环境的责任感。
学生通过实践掌握基本的生存技能,提升应急能力与团队合作精神。通过模拟真实场景,学生能理解避难所设计的基本原则,如安全性、保暖性等,培养动手能力与创造性思维,同时增强应对自然灾害或突发事件的意识与自救能力。
通过模拟真实场景,让学生掌握急救技能,提升应急反应能力与团队协作意识,增强应对突发事件的自信心与自救互救能力,培养社会责任感和生命安全意识。
结合农耕文化与户外实践,让学生体验传统农业生活,培养动手能力与团队协作精神,增强对自然和劳动的尊重,同时提升环保意识与珍惜粮食的观念,促进全面发展。
中华文化博大精深,需要传承和创新。非遗国学的学习意义在于感悟传统文化精髓,培养文化自信与民族认同,传承智慧与技艺,丰富和滋养心灵体验,启迪未来人生。
学生通过笔墨修炼心性,感悟传统文化之美,培养专注力与审美能力,传承中华艺术精髓,提升文化素养与精神境界。
通过炫丽震撼的打铁花传统技艺学习,体验非遗文化的独特魅力,培养动手能力与艺术感知力,同时感悟工匠精神与火与铁的融合之美,增强对传统文化的热爱与传承意识。
通过亲手设计、染色与创作,体验传统工艺的魅力,培养艺术感知与创造力,同时感悟非遗文化精髓,增强文化自信与审美能力。活动过程:从布料折叠、扎结到浸染、晾晒,每一步都充满惊喜与艺术之美。
通过敲打、拓印自然植物,感受传统技艺的魅力,培养创造力与审美能力,同时亲近自然,领悟植物之美,传承非遗文化,滋养心灵与艺术感知。活动过程:将植物置于布上,轻敲其叶脉与色彩,留下自然的印记。
通过团队协作与力量拼搏,体验传统文化精神,培养集体荣誉感与毅力。活动中,学生们挥桨击水,齐声呐喊,龙舟破浪前行,展现团结与奋进的力量。
通过亲手包裹粽叶、填充馅料的过程,体验传统节日文化,培养动手能力与团队协作精神,感悟中华饮食智慧,增强对传统文化的认同与热爱。
通过舞动狮龙、锣鼓齐鸣的团队协作,体验传统民俗文化的魅力,培养节奏感、协调性与团队精神,同时增强文化自信与民族认同,传承中华优秀传统文化。
通过揉面、包馅、压模等传统工艺,体验中秋文化的深厚底蕴,培养动手能力与团队协作精神,同时感悟团圆与分享的价值,传承节日温情与民俗智慧。
通过亲手挑选、研磨、装填草药,体验传统中医药文化,培养动手能力与审美情趣,同时感悟草本植物的功效与香气,增强对非遗技艺的理解与传承意识。
通过巧手剪出传统图案,体验非遗艺术的魅力,培养专注力与创造力,感悟民间智慧,传承文化精髓,增强审美情趣与文化自信。活动过程中,学生们在纸张上细心雕琢,将平凡纸张变为艺术佳作。
学生通过设计、涂漆、装饰等步骤,亲手制作独一无二的漆扇,体验传统工艺之美,培养创造力与耐心,感悟非遗文化的魅力,提升审美能力与文化自信。
通过设计、制作与点亮花灯,体验传统手工艺的魅力,培养创造力与团队协作精神,感受节日文化的深厚底蕴,传承民俗智慧,点亮文化自信。活动过程:从构思到制作,再到点亮花灯,学生在动手实践中感悟传统与创新的交融。
学生军事体能训练的意义在于锻炼意志、增强体魄,培养纪律性与团队协作精神,提升抗压能力与责任感。
斯巴达勇士赛通过攀爬、跳跃、负重等挑战,锻炼体能、毅力与团队协作,激发勇气与拼搏精神,让学生在汗水中突破自我,收获自信与成长,感受运动的激情与力量。
通过整齐划一的动作训练,锻炼身体协调性与意志力,培养团队精神与纪律意识。学生在挥拳踢腿间感受力量与节奏,增强体魄,磨炼毅力,收获自信与成长。
通过瞄准、射击的实践,锻炼专注力与手眼协调能力,培养冷静与耐心。活动中,学生需精准定位目标,调整呼吸,扣动扳机,体验挑战与成就感,同时增强自信心与团队协作精神。
通过模拟实战,锻炼团队协作、策略思维与应变能力。在奔跑、躲避与“对抗”中,学生释放活力,增强自信,培养勇气与沟通技巧,同时收获快乐与友谊。
通过不同类型的趣味活动,让学生在欢笑与汗水中锻炼体能,培养团队协作与竞争精神,增强集体荣誉感,同时释放压力,收获快乐与友谊,促进身心健康成长。
通过骑马、喂马、护理等实践,学生不仅锻炼了身体协调性与勇气,还培养了责任感与耐心,感受与动物的默契互动,收获自信与成长,体验骑行的自由与快乐。
学习感恩和心理成长,培养积极心态与团队信任,增强自我认知与情感表达能力,收获心灵成长与温暖力量,这是成长的必备能力。
通过互动游戏、故事分享与手工制作,让学生在轻松氛围中学会感恩父母、师长与自然,培养爱心与责任感,懂得珍惜与回报,收获温暖与成长。
通过角色扮演与情景模拟,让学生在互动中表达情感、解决问题,提升自我认知与情绪管理能力,增强同理心与团队协作,促进心理健康与社交技能的发展。
通过角色扮演与情景模拟,让学生在互动中表达情感、解决问题,提升自我认知与情绪管理能力,增强同理心与团队协作,促进心理健康与社交技能的发展。
通过静坐、呼吸与观察,让学生放松身心,提升专注力与情绪管理能力,感受内心的平静与自然的美好,培养自我觉察与内在平衡,收获心灵的成长与力量。
社会爱心实践,在锻炼社会能力的同时传递温暖与关怀。学生在行动中学会感恩与奉献,培养同理心与社会责任感,收获成长与感动,让爱心在实践中生根发芽。
通过亲手制作、售卖物品,学生体验劳动与奉献的快乐,培养创造力、沟通能力与团队协作精神,同时传递爱心,增强社会责任感,感悟分享与帮助他人的意义。
通过仅用一元钱解决一天的生活需求,锻炼学生的应变能力、团队协作与资源管理技巧,体验生活艰辛,培养节俭意识与独立精神,感悟生存智慧,收获成长与自信。
通过探访、陪伴与帮助,让学生亲身体验奉献的温暖,培养同理心与社会责任感,传递爱心与希望,同时感悟互助的力量,收获成长与感动。
环保清洁行动中,学生们弯腰捡拾垃圾,分类回收,清理河道与田野。通过亲身实践,他们不仅美化了环境,更培养了环保意识与责任感,懂得守护自然的重要性,收获劳动的自豪与成长的喜悦。
通过歌舞、戏剧等形式,传递爱心与温暖,展现才艺与自信。学生们在排练与演出中锻炼表达力与团队协作,同时用行动感染他人,播撒善意,收获成长与感动。
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